重庆大渡口网 >
大渡口新闻
春光美如斯，读书正当时。让我们用阅读的能量，迎接全新的开端，唤醒春天的美好。
2023年全国教育工作会议提出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”12所书香学校（幼儿园），12位爱读书的校长（园长），推荐1本他们认为值得一读的好书，分享阅读的喜悦。本期，请跟随4位幼儿园园长的推荐，读懂孩子的世界、理解身处的社会，在书中找寻“诗与远方”。
在阅读之路上少走弯路
《如何阅读一本书》
推荐人：赖天利
大渡口幼儿园党支部书记、园长，正高级、重庆市特级教师，教育部“国培计划”专家库成员，重庆市人民政府督学，重庆市基础教育专家资源库评审专家，中国精英园长联盟副会长，中国“双百名师”，重庆市最美园长，重庆市十佳园长妈妈，重庆市优秀科研管理者，重庆市优秀巾帼志愿者，首届义渡名园长
推荐语：
读一本书容易，懂一本书却很难，培根说过：有些书可以浅尝辄止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。这本书以其宽广的视野和对阅读的用心之深，可以帮助大家在阅读之路上少走弯路。
推荐理由：
有人“扫”完一本书就能收获有用信息，有人“啃”完一本书还是云里雾里不知所云，有人看完一本书就能收获精神上的满足，有人读完一本书之后却觉得毫无用处、浪费时间……归根到底，结论取决于会不会阅读，能不能有效阅读。在全民阅读时代，人人都可以通过各种各样的形式学习。但这些经过精心设计将现成的观点及态度灌输给大家的“阅读”方式虽然轻松，却也在一定程度上削弱了我们的思考力。因此，学会“如何阅读”成为提升学习能力的最佳途径之一。《如何阅读一本书》就是这样一本为阅读者，或是想要成为会阅读的人而写的书。通过阅读，我们收获的不仅仅是知识经验的内化与积累，更是格局能力的拓宽与提升。
理解乡土读懂中国
《乡土中国》
推荐人：范晓丽
中共重庆市大渡口区实验幼儿园党支部书记、园长，中共党员，高级教师，全国优秀教师，重庆市骨干教师，重庆市优秀教育工作者，重庆市幼儿教育工作先进个人，义渡名教师。
推荐语：
理解乡土，才能读懂中国。费孝通先生的《乡土中国》是一本社会学的著作，但包含的内容却远远超越了社会学，这本书是作者对本民族文化社会学层面上的重新审视，处处充盈真知灼见，视野宏大，见解精辟。
推荐理由：
七十多年前，一本薄薄的《乡土中国》出版，费孝通先生用14篇文章分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面深度解剖了中国乡土社会的结构及其本色。我们可以从中领悟到传统中国的社会文化概貌。
虽然时代在变迁，但我们仍没有从乡土社会中完全蜕变出来，人的思想观念也相对稳定。在如今的新时代里，我们或许仍需要从《乡土中国》的文化逻辑中再次出发，去全方位地理解自身，理解周遭的语境，理解一系列新的文化转型。就如费孝通先生的弟子赵旭东所说：我们要想理解中国的未来，也需要真切理解《乡土中国》这本小册子激发和启示我们的所思所想，或许由此能解决当下各种对未来的迷惑以及现实生活存在的种种困境……
教育从业者的心灵之书
《名园长的诗与远方》
推荐人：金娟
育才幼教集团党支部书记兼执行园长，全国重点课题优秀实验工作者、区级优秀教师、区级优秀共产党员
推荐语：
“每个成人的内心都应该有个孩子，这是成人读懂孩子、理解孩子、尊重孩子的心灵基石。”这是一本写给所有教育从业者的心灵之书，打开这本书，你会发现不一样的精彩。
推荐理由：
《名园长的诗与远方》用了极具诗情画意，宛如散文诗一般的文采去描述了世界知名幼儿园的文化、课程、环境、管理以及儿童成长、教师发展、幼儿教育等有关内容的所思所想、所感所悟。
书中提到“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”这句话强调的“一百种”，“一百个”其实不是单纯的数字，而是包括了孩子的很多种变化。作为幼儿教育工作者，理解孩子是做好教育工作的前提，“一百种语言”是我们进入孩子内心世界的桥梁，“一百种思考”是他们与世界的沟通，孩子不是缩小版的大人，他们是正在观察与理解这个世界，构建自己与世界的关系。每个孩子都是独一无二的，每个孩子的身上都有自己的闪光点，而我们要做的就是充分地了解，静静地等待，温情地陪伴，让每个孩子都绽放出属于自己的灿烂人生！
把复杂的知识简单化
《费曼学习法》
推荐人：李欣珈
重庆市大渡口区钢城实验幼儿园教育集团副园长，高级教师，中共党员，全国教育教学信息化大奖赛一等奖获得者，重庆市第二届最美校长，重庆市大渡口区政府三等功获得者，重庆市大渡口区红烛奖获得者，重庆市大渡口区骨干教师，重庆市大渡口区优秀班主任，重庆市大渡口区优秀教师，重庆市大渡口区优秀教育工作者。
推荐语：
《费曼学习法》是一本最近比较火的书，向我们介绍了一种非常有效的学习方法，也是一种优秀的学习思维——输出代替输入，学习是要获取有益的信息和学会分析问题的方法，将“纸面知识”转化融入进自身的知识体系，这才是我们学习的最终目的。
推荐理由：
“高效能的学习既是有趣的，同时它的方法也是有迹可循的。”《费曼学习法》的核心观点是让我们把复杂的知识简单化，以教代学，有能力把学习到的内容传播给另外的人。即用输出来倒逼输入，输出就是最强大的学习力，能不卡壳复述学习的内容才算学会，能找到问题的要害，把复杂的知识简单化，这种把高深的知识用平实的话说出来，才是我们学透了知识，培养了优秀的学习思维。本书非常适用于教育行业，对教师自我提升以及思维的提升非常有帮助。这种方法还能言传身教给学生，教会学生们用良好的方法更轻松地学习。
